Con el fin de impulsar la atención
educativa, familiar y social de las personas con
Trastornos del Espectro Autista, el CENTRO EDUCATIVO
CASTELLO DE MONTERREY ha sido organizador de tres
congresos internacionales en el país. Este año, en
colaboración con la FUNDACIÓN HACE, EL INSTITUTO
TECNOLÓGICO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE MONTERREY, la
asociación ENLACE AUTISMO y COCONEH-AUTISMO,
convocan al IV Congreso Internacional de los Trastornos
del Espectro Autista ,“EL AUTISMO DESDE DENTRO”.
En este evento tendremos la oportunidad de escuchar a
reconocidos conferencistas, algunos de ellos estarán por
primera vez en México y expondrán dos conferencias
magistrales. Este congreso pretende ser eminentemente
práctico y los temas abordarán una amplia gama de
aspectos relevantes que se presentan desde la niñez
hasta la vida adulta de las personas con TEA.
Los problemas para la comprensión o aprendizaje, las
conductas difíciles o desafiantes, la sexualidad y la
transición a la vida adulta serán exposiciones de gran
interés. También se hablará de la salud mental, los
periodos de crisis y los tratamientos farmacológicos. Se
compartirán diversas estrategias que fomentan las
habilidades para la comunicación y la socialización. La
calidad de vida individual y familiar, la colaboración
entre padres y maestros serán, entre algunos testimonios
de familiares ejes centrales en este congreso.
Creemos que este evento es una gran oportunidad para ver
el autismo desde otra perspectiva y les podemos asegurar
que superará sus expectativas. Esperamos verlos en
Guadalajara en octubre 2011 para compartir con ustedes
este inolvidable y gratificante encuentro.
Edna García de Martínez.
SEDE: TEC DE MONTERREY, campus
Guadalajara..
Ave. General Ramón Corona # 2514
Col. Nuevo México
Código postal # 45201
Zapopan, Jal. México
Padre de un joven con
autismo, periodista, investigador, conferencista
experto en el tema. Fundador y editor
responsable de las publicaciones que incluyen
los últimos avances en las investigaciones de
los TEA en las revistas Looking Up y Autism
Cymru en Londres. Anualmente ofrece conferencias
internacionales en línea en conjunto con los más
destacados expertos. Ha colaborado con cadenas
de televisión y escrito numerosas publicaciones.
Su última publicación es el libro titulado A
History of Autism: Conversations with the
Pioneers, en junio del 2010.
A través de sus presentaciones nos
compartirá dos testimonios fascinantes: sus viajes
alrededor del mundo en los que se entrevistó con los
pioneros que fueron clave en la historia del autismo -
incluyendo a los colegas y parientes cercanos de Leo
Kanner y Hans Asperger; así como también nos hablará de
su propia travesía personal a través de su hijo Johnny
quien tiene autismo.
Rita Jordan, Doctora en
autismo, ha recibido numerosos premios y
reconocimientos. Es profesora emérito del Centro
de Educación e Investigación en el Autismo de la
Universidad de Birmingham, Reino Unido. Fue
invitada por la Universidad de Kyushu en Japón
en 1999 para implementar los estudios de autismo
en ese país. Ha impartido numerosos cursos y
capacitaciones así como conferencias magistrales
como oradora principal en congresos de Autismo en
más de 50 países. Es editora de la revista
Autismo: la Revista Internacional de
Investigación y prácticas y sus libros se
han traducido en diversos idiomas.
En sus dos conferencias magistrales
nos compartirá su experiencia sobre la atención de las
personas con autismo que presentan mayores retos, es
decir, se enfocará en los niños, jóvenes y adultos con
severas dificultades de aprendizaje y/o problemas de
conducta.
Explicará cómo entender las conductas características de
cada etapa del desarrollo y cómo reforzar las fortalezas
existentes de cada persona con TEA.
Dará estrategias para aplicar en la escuela, hogar o
terapia que fomentan la interacción social, que ayudan
con los trastornos del sueño, a la regulación emocional
y manejo de las reacciones de pánico. Mencionará la
inflexibilidad mental, el control de impulsos, los
efectos de la alimentación y los problemas de salud
mental como es la ansiedad.
Otros temas que abordará será el manejo de la sexualidad
y la transición a la edad adulta. De manera práctica
dará pautas que ayudan a comprender, interpretar o
manejar las conductas problemáticas así como prevenir o
evitar problemas de sobrecarga sensorial.
Directora del
Opleidingscentrum Autisme en Bélgica.
Considerada como una autoridad en el tema, tiene
la capacidad de enlazar el conocimiento teórico
y la sabiduría enciclopédica con el conocimiento
cotidiano del autismo. A partir de su vivencia
con su hijo con autismo, ella encarna, mejor que
nadie, el punto de vista de los padres, motivo
por el cual es reconocida como oradora e
invitada regularmente a dar cátedras, diversos
talleres y cursos de capacitación en temas sobre
la comunicación, el estilo cognitivo, la
colaboración entre padres y maestros, y la
búsqueda de la mayor independencia en la vida
diaria para las personas con TEA. Está afiliada
al programa TEACCH, University of North Carolina
at Chapel Hill.
A través de su conferencia “El
Autismo desde dentro” nos describirá cómo experimentan
tensión las personas con TEA ante un mundo que apenas
pueden ingresar debido a sus dificultades para
comprenderlo. Hablará sobre las dificultades para
compartir la empatía, las emociones y los sentimientos.
El tema de la sexualidad y las relaciones sociales será
revelador en esta área y una clara ilustración de cuán
difícil puede ser entenderlos para encontrar una actitud
y las soluciones correctas. Ella compartirá su
sabiduría, conocimiento, sugerencias y consejos
prácticos.
www.theopeeters.be
Tiene estudios en Filosofía y
Letras, y cuenta con maestría en
Neurolingüística y en Comunicación Humana. Es
catalogado mundialmente como una de las principales
autoridades en el autismo. Es autor
de diversos libros traducidos en 12 idiomas,
entre ellos están: La fortaleza estallada en
1984, El autismo: De la comprensión teórica a
la intervención educativa en 1994 y El autismo:
aspectos educativos y médicos junto al Profesor
Christopher Gillberg. Ha formado padres y
profesionistas en diversos países del mundo. Ha
colaborado en proyectos gubernamentales en
educación especial en Rusia, Sudáfrica, Hungría
y Polonia. Está afiliado al programa TEACCH,
University of North Carolina at Chapel Hill.
A través de sus charlas estimulantes
transmitirá sus conocimientos y enfatizará
principalmente, la importancia del entendimiento de la
“cultura del autismo”.
Mencionará los peligros de la inclusión en una sociedad
en la cual el autismo no se comprende. También abordará
temas de calidad formativa para los profesionistas como
es la relación de los maestros, terapeutas o
profesionales con los padres. Mencionará el perfil de
un profesional, lo que pueden hacer para desarrollar
actitudes apropiadas para lograr el punto ideal de
colaboración. Hablará sobre el manejo de la frustración
de los padres en las diversas etapas del desarrollo de
sus hijos, la formas de explicar el diagnóstico y la
cautela necesaria que se requiere al evaluar el nivel
intelectual de una personas con autismo.
www.eita.pe
Psicólogo clínico experto en
los Trastornos del Espectro Autista y Desórdenes
Pragmáticos de la Comunicación. Es Fundador y
Director de EITA (Equipo de Investigación y
Tratamiento en Asperger y Autismo). Sus estudios
de doctorado en Ciencias del Lenguaje los
realizó en la Université Sorbonne Nouvelle
Paris-III.
Es Investigador de temas sobre el lenguaje y la
neurodiversidad. Sus trabajos de investigación
han sido publicados en revistas especializadas
como el Boletín de la Academia Peruana de la
Lengua, Revista de Neuro-Psiquiatría, Lexis
Revista de Lingüística y Literatura de la
Pontificia Universidad Católica del Perú.
Conferencista en seminarios internacionales y
profesor de Psicolingüística en la
Universidad Peruana de Ciencias aplicadas.
Los conceptos fundamentales sobre el
síndrome de Asperger será el tema que de manera dinámica
tratará el experto. A través de su experiencia
compartirá y dará orientación para enfrentar los
desafíos y brindar apoyos en la escuela y hogar con el
fin de lograr un entorno favorable.
En su exposición enfatizará entre otros aspectos
relevantes, el funcionamiento del estilo de
pensamiento, la pragmática y las dificultades que
enfrentan en la vida diaria.
Mencionará las corrientes teóricas que tratan de dar una
aproximación comprensiva y empática: Teoría de la Mente
y Neurodiversidad.
www.autisminstitute.net
Doctora en Psicolingüística
aplicada, es investigadora en las áreas de la
conducta, lenguaje y comunicación así como en la
intervención social de las personas con TEA en
la Universidad de Massachusetts, EUA. Ha llevado
a cabo entrenamientos en más de 20 países,
pertenece a 10 organizaciones internacionales y
es directora de la Junta Consultiva Profesional
de AutismPro en Canadá. También es miembro del
consejo editorial de la Revista de Autismo y
Trastornos del Desarrollo y consejera de la
empresa editorial de publicaciones sobre
Asperger. Es autora de numerosas publicaciones y
editora del popular libro de la Enseñanza de los
niños con autismo: Teaching children with
autism: Strategies to enhance communication and
socialization. (Delmar Publishers,
1995) y autora del bestseller
DO-WATCH-LISTEN-SAY: Social and communication
intervention for children with autism (Brookes
Publishing, 2000).
La experta hablará sobre el
tratamiento del autismo que continúa siendo
controversial y complejo al día de hoy y como algunos
profesionistas sugieren soluciones simples. Sin
embargo, a partir de la la experiencia se demuestra que
este Trastorno requiere de una intervención más compleja
en la que es necesario integrar otras modalidades con el
fin de lograr el máximo beneficio.
La doctora expondrá un modelo de atención en la que
integra la intervención en base a la conducta (ABA) en
conjunto a otros métodos y técnicas educativas que
logran un mejor aprendizaje.
Conferencista internacional,
médico y profesor asociado del departamento de
neurociencias de la Universidad Católica LEUVEN
en Bélgica. Ha conducido innumerables
investigaciones sobre los Trastornos Del
Espectro Autista. Los procesos cognitivos y
neurobiológicos, los fenotipos y las conductas
asociadas con las estructuras genéticas en los
trastornos del desarrollo, FRÁGIL X, la
inflexibilidad mental, los procesos sensoriales,
la detección y diagnóstico son algunos de los
temas de los artículos publicados en revistas
científicas internacionales, tales como:
American Journal of Medical Genetics B,
Neuropsychiatric Genetics, European Journal of
Paediatric Neurology, Behavioral and Brain
Sciences., Neuropsychiatric Genetics, Journal of
Neurology, Neurosurgery and Psychiatry ,
European Child & Adolescent Psychiatry, Journal
of clinical and experimental neuropsychology
entre otras.
El médico especialista dará una guía
de recomendaciones que se pueden aplicar ante las
situaciones de crisis que se llegan a presentar en la
infancia y la adolescencia. Hablará sobre el sentido de
las investigaciones que se están realizando y cuáles son
los avances que se han logrado. Expondrá los
tratamientos médicos y las diversas intervenciones que
se sugieren para atender a los TEA y hará un análisis de
ellos.
www.asdAtoZ.com y
www.readingautism.com
Madre e hija, ambas
especialistas en el tema. Al día de hoy se les
puede ver presentando juntas en conferencias
nacionales e internacionales de Autismo y
Asperger.
Emily es madre de un adulto con autismo,
consultora profesional en educación. Cuenta con
estudios de maestría en Educación Especial, es
secretaria de la Sociedad Americana de Autismo
de Los Ángeles California , EUA. Promotora del
programa “SÍ, YO PUEDO”, que busca la inclusión
social de las personas con autismo con el
respaldo de la Universidad de Minnesota, EUA.
Autora de diversos libros y co-
autora del libro: “Los Trastornos del Espectro del
Autismo de la A a la Z”, nombrado por la Sociedad de
Autismo como la mejor obra literaria del 2006 y por el
cual recibió el Premio Internacional del Libro Latino.
Emily Iland desarrolló un programa destinado a instruir
a la policía respecto a cómo reaccionar ante las
personas con Trastornos Del Espectro Autista
involucradas en algún problema con la ley.
Al llegar mi hermano a la secundaria, los problemas
con sus compañeros se agravaron al punto que fue
agredido por otros alumnos. "Tom Había provocado esa
situación pero ni siquiera sabía o se daba cuenta de que
lo estaban ofendiendo”…
Lisa Iland , tiene estudios de maestría en Patologías
del Habla y Lenguaje, es consultora en el área de los
Trastornos del Espectro Autista y conferencista sobre
temas relacionados con el desarrollo de las habilidades
sociales, la comunicación, la vida independiente y las
habilidades de trabajo en adolescentes y adultos. Es
colaboradora del Asperger Digest Magazine y co-autor
junto a Tony Atwood y Temple Grandin del premiado libro
de Asperger and Grils.
“Cómo mejorar las habilidades sociales: Sugerencias
prácticas basadas en la investigación y la experiencia.”
Será el tema que ambas expertas compartirán, darán ideas creativas que ayudan a las personas con TEA
el reconocimiento de las reglas invisibles que rigen las
relaciones sociales como es el lenguaje no verbal, la
interpretación de ciertas señales, etc.
Expondrán una herramienta que examina y compara la
calidad de los resultados en cuanto a la generalización
de las habilidades sociales.
Profesionista y madre de un
joven con autismo, cuenta con 30 años de
experiencia en educación infantil. Terapeuta de
Lenguaje y especialista en la atención educativa
de las personas con TEA. Fundadora del Centro
Educativo Castello de Monterrey. Profesionista
afiliada al Opleidingscentrum Autism, “Theo
Peeters”, de Bélgica. Ex- presidenta de la
Federación Latinoamericana de Autismo y
Vice-presidenta actual de “ENLACE AUTISMO”.
Co- autora del libro "Vivir o sobrevivir en
familia" y escritora en revistas y periódicos
locales y extranjeros sobre la familia,
desarrollo del niño y educación especial. Es
invitada frecuentemente para formar a padres y
profesionistas en México y en el extranjero. Ha
sido conferencista en más de 20 congresos, entre
ellos el II Congreso Mundial de Autismo
celebrado en Cape Town, South África, así como
en Cuba, Estados Unidos, Colombia, México y
Noruega. Su propuesta educativa se publicó en la
revista Maremagnum de Galicia España en el Año
2008.
“Y llegamos a Japón”, será el tema
que compartirá en base a su experiencia. La manera de
estructurar un “plan de vida” desde el momento del
diagnóstico, el esfuerzo obligado que corresponde hacer
a los padres y profesionales con el fin de que logren
mayor independencia y autonomía en la vida de sus hijos
o sus alumnos será el punto de partida de esta
conferencia. Hablará sobre la actitud personal, la cual
se enfoca por lo general, en las dificultades o
desventajas y no en el valor que dan las habilidades
y pasiones que les aportan una mayor autoestima y
bienestar en sus vidas. Insistirá en la importancia de
tener una comprensión profunda de cómo “percibe el
mundo” la persona con TEA, respetar su individualidad y
permitirnos aprender de sus virtudes y cualidades.
Psicólogo Clínico, presidente
del Consejo directivo de Enlace Autismo AC.
Asesor Educativo del Centro Educativo Castello,
Monterrey, Nuevo León
Subdirector del área de Diagnóstico del programa
Autismo Teletón.
Coordinador Técnico de Coconéh Autismo.
Asesor de la Federación Latinoamericana de
Autismo AC.
Colaborador de varias instituciones y
asociaciones que trabajan con personas con
autismo y sus familias en toda República
Mexicana.
Cuenta con más de 25 años de experiencia en el
campo del diagnóstico diferencial de los
trastornos del espectro autista, así como en la
orientación a padres de familia y la
capacitación de profesionales.
Es Profesionista afiliado al
Opleidingscentrum Autism, “Theo Peeters”, de Bélgica.
Los diversos síntomas o características conductuales
descritas y las controversias existentes sobre cuáles
son los criterios necesarios para diagnosticar autismo,
son la base de las investigaciones realizadas por
Eduardo Díaz a lo largo de años de trabajo con personas
con TEA en México. Durante su exposición "Una propuesta
mexicana para la descripción del Autismo" expondrá sus
aportaciones en la detección temprana así como de las
características identificadas en más de 1400 personas
con TEA que ha evaluado en el país.
Estudiante de la carrera de
Ingeniería Industrial del Instituto Tecnológico
de Estudios Superiores de Monterrey. Presidente
y fundador del grupo de consejería y asesoría
para líderes estudiantiles, G.A.E.T. y
Vice-presidente de FELC, Simulacro de negocios
para futuros líderes empresariales. (Business
Forum, 2007) del Instituto Tecnológico de
Estudios Superiores de Monterrey, campus Santa
Catarina. Obtuvo un reconocimiento como el
primer estudiante mexicano en recibir el título
de Vice-presidente en “EL SIMULACRO DE
GOBIERNO”, por el National Hispanic Institute en
Rochester, Nueva York.
A la edad de 20 años participó en el Rock&Roll
Marathon 2009, (42 km) en la ciudad de San
Antonio, Texas y al día de hoy, es motivador y
asesor de jóvenes que inican esta disciplina.
Consejero de grupo de hermanos que
tienen un familiar con TEA, así como asesor para padres
sobre la intervención y dinámica dentro de las familias
“especiales”.
Fué conferencista invitado a la apertura del III
Congreso internacional de Autismo 2008 en Monterrey, N.
L, México, así como en la clausura del I Congreso
Mundial de Autismo 2010, en Bogotá, Colombia.
“Mi hermano tiene Autismo, ¿y ahora qué?" será un tema
lleno de anécdotas, emociones y consejos prácticos.
Hablará sobre la necesidad de adaptar y crear
estrategias en familia para sobrellevar cada etapa del
desarrollo de un hermano(a) especial.
La psicóloga especialista en
la atención de los Trastornos del Espectro
Autista es directora y fundadora de la Clínica
Neurorehabilitar en Bogotá, Colombia.
Cuenta con estudios en las áreas de
psicopatología y en especialización en
Neuropsicología Infantil así como en los
Trastornos del Aprendizaje y Comportamiento.
Tiene una amplia experiencia en la aplicación de
diversos métodos y técnicas como el
ABA, TEACCH, VERBAL BEHAVIOR, MELLISA, HALO,
INTEGRACIÓN SENSORIAL y TEORÍA DE LA MENTE.
En esta conferencia , "La intervención para las
personas con TEA a través de un método integrativo", la
especialista presentará los métodos y técnicas que
integra dentro del programa de atención de los
Trastornos Del Espectro Autista en la clínica
Neurorehabilitar. Este programa fue creado en base a su
experiencia y ha demostrado logros significativos en
todas las áreas del desarrollo.
El Centro Castello está
incorporado a la SE y tiene como misión la
atención educativa integral de los alumnos que
presentan mayores retos, especialmente en las
áreas en las que hay que añadir significados,
concretamente, en el desarrollo de la
comunicación, la conducta social y las
actividades de juego.
Al identificar los motivos que subyacen en
algunas de las conductas, nos obliga como
profesionistas a crear apoyos para posibilitar
la comprensión del entorno, facilitar un medio
para comunicarse, fomentar la flexibilidad
cognitiva, etc.
Evaluar el nivel simbólico en el que se
encuentra el alumno, nos permite comprender “su
manera peculiar” de relacionarse y comunicarse
así como “su estilo de aprender”, es decir, de
procesar la información.
Las coordinadoras de los programas
pedagógicos del Centro Castello, ambas psicólogas
especialistas en el Análisis Aplicado de la Conducta
(ABA) y con amplia experiencia en la atención educativa
de los alumnos con TEA expondrán las actualizaciones de“La Evaluación Psicopedagógica”.
Esta evaluación aborda todas las áreas involucradas en
el desarrollo y esto la convierte en una herramienta
indispensable y de gran utilidad para detectar las
dificultades específicas de aprendizaje así como las
habilidades o fortalezas.
Los resultados que se obtienen permiten detectar y
establecer los objetivos en todas las áreas del
desarrollo, así como realizar las adaptaciones
curriculares en los programas educativos propuestos por
la SE en los niveles de preescolar y primaria.
18 conferencias sobre temas relacionados con TEA.
10 conferencias abarcan información sobre el Síndrome de
Asperger.
La exposición del tema: El uso de estrategias para el
desarrollo de las habilidades sociales tendrá 1:45 de
duración.
"Para
descargar PDF y/o ver en grande dar clic sobre la tabla"
* Este programa podrá sufrir cambios en último
momento.
A continuación encontrará algunas opciones para su
hospedaje.
Se recomienda realizar su reservación con tiempo debido
a que existe una alta demanda en la ciudad por los
próximos juegos Panamericanos que se celebrarán en
Guadalajara.
"Para
descargar PDF y/o ver en grande dar clic sobre la tabla"
Las inscripciones inician el día
25 de junio del 2011.
La Inscripción cubre el costo del evento, traducción
simultánea, materiales, refrescos, café y galletas
durante los recesos.
El Comité Organizador no se hace responsable de daños
que pudieran sufrir el participante o sus acompañantes
en su persona o bienes, con motivo o en acción de viaje.
Las cancelaciones efectuadas antes del día 15 de
septiembre del 2011 aplica la devolución del 70% del
importe total, reteniendo el 30% restante en conceptos
de gastos administrativos.
No se efectuarán devoluciones o cancelaciones con
posterioridad a esta fecha y las devoluciones se
realizarán 10 días finalizado el evento.
INSCRIPCIÓN: $ 2,500.00
GRUPOS DE 4 : $2,300.00 por
persona
- NÚMERO DE CUENTA: 92000665873
- A NOMBRE DE: CENTRO EDUCATIVO CASTELLO DE
MONTERREY, A.C.
- CLABE INTERBANCARIA: 014580920006658738
Favor de entregar su ficha de depósito original como
comprobante de pago al registrarse en el evento.
*Para mejor control solicite en el
banco al momento de realizar su pago de inscripción que
le hagan su depósito “referido”, es decir, con su
nombre completo.
CIUDAD:
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TELÉFONO:
CELULAR:
CORREO ELECTRÓNICO:
OCUPACIÓN:
LUGAR DE TRABAJO Y PUESTO:
*Para solicitar factura, llene
los datos siguientes:
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RFC:
NOTA: NO SE ENTREGARÁN NI ENVIARÁN FACTURAS
DESPUÉS DEL 8 DE OCTUBRE.
